物联网系

党娇15730162609

智能设备集成技术应用

1、专业方向为电子信息相关专业，具有至少三年以上在智能设备、物联网系统集成、智能制造等相关领域的企业一线技术或项目管理工作经验。
2、熟悉智能设备

理实一体课，64学时/班，共1-2个班，教学任务可安排晚上或周末。

信息系统集成与实施实训

1、专业方向为电子信息相关专业，具有至少三年以上在智能设备、物联网系统集成、智能制造等相关领域的企业一线技术或项目管理工作经验。
2、能结合自身工作经历，提炼信息技术相关的实战案例，将其转化为教学素材

理实一体课，40学时/班，共1-2个班，教学任务可安排晚上或周末。

IoT联接管理平台

1、精通主流IoT平台（如阿里云/华为云/AWS IoT）的核心功能与操作，深刻理解设备接入、通信协议（MQTT等）与数据流管理。
2、能结合自身工作经历，提炼IoT平台相关的实战案例，将其转化为教学素材

理实一体课，共1-2个班，教学任务可安排晚上或周末。

Python程序设计与应用

1、熟悉Python语法、数据结构及程序设计方法
2、能结合自身工作经历，提炼程序设计相关的实战案例，将其转化为教学素材

理实一体课，共1-2个班，教学任务可安排晚上或周末。

集成电路系

谌夏13650564736

集成电路封装技术

1.要求精通传统及先进封装结构、工艺与材料；掌握封装热、电、可靠性设计与分析思路； 熟悉封装技术前沿与发展趋势。
2.能结合自身工作经历，提炼相关的实战案例，将其转化为教学素材。

理实一体，4课时/周/班，可根据情况适度调整

集成电路版图设计

1.要求能系统讲授版图基础、EDA工具（如Cadence）使用、设计规则（DRC/LVS）、器件匹配等核心内容。
2.能结合自身工作经历，提炼相关的实战案例，将其转化为教学素材。

理实一体，4课时/周/班，可根据情况适度调整

集成电路版图设计实训

1.要求精通EDA工具（如Cadence），能指导学生完成从电路图到GDSII版图的全流程实战
2.能结合自身工作经历，提炼相关的实战案例，将其转化为教学素材。

实训，20课时/周/班

工程制图与识图

1.要求精通机械制图国家标准（GB），熟练掌握AutoCAD等二维制图软件，能系统讲授零件图、装配图的绘制、识读及标注规范。
2.能结合自身工作经历，提炼相关的实战案例，将其转化为教学素材。

理实一体，4课时/周/班，可根据情况适度调整

数据库技术及应用

1.需精通SQL语言与数据库原理，熟练掌握MySQL等至少一种主流数据库管理系统（DBMS），具备数据库设计、优化及与编程语言（如Java/Python）联合开发的应用经验。
2.能结合自身工作经历，提炼相关的实战案例，将其转化为教学素材。

理实一体，4课时/周/班，可根据情况适度调整

基础平台

雷晓平15826002602

职业核心能力训练

1、熟悉职业核心能力相关领域实践，能精准结合企业实际场景，解读 “职业沟通、团队协作、问题解决、自我管理、信息处理” 等课程核心模块的实践要点，避免理论与实际脱节。
2、需遵守学校关于教学时间、教学纪律的规定，无特殊情况不得擅自调课、缺课；若因企业工作需调整教学安排，需提前 1 周与课程负责人沟通，协商解决方案。

教学任务可安排在晚上或周末

电子技术与应用

1、专业方向需与电子技术相关，包括但不限于电子信息工程、电气工程及其自动化、微电子科学与工程、测控技术与仪器等专业。
2、熟悉模拟电子技术、数字电子技术、电子元器件选型与检测、电子电路设计与仿真（如 Proteus、Multisim 软件操作）、电子设备组装与调试等内容。

理实一体课，80学时/班，教学任务可安排在晚上或周末

电子技术综合实训

1、需在电子信息类企业（如电子设备研发、电子制造、智能硬件、工业控制等企业）从事技术研发、生产调试、工艺优化、设备维护、技术支持等岗位工作不少于 3 年。
2、能结合自身工作经历，提炼电子技术相关的实战案例，将其转化为教学素材

实训，理实一体，40学时/班，教学任务可安排在晚上或周末

编程基础及应用

熟练掌握《编程基础及应用》课程核心内容，能系统解读课程关键模块（以通用基础为例），包括但不限于编程语言基础、数据结构基础、面向对象基础、编程工具使用、简单项目开发流程

理实一体课，64学时/班，教学任务可安排在晚上或周末