2025年10月10日中午，电子与物联网学院（集成电路学院）在博远厅成功举办“光电技术三杰论剑”活动。活动汇聚领域内专家学者、技能精英与青年学子，通过赛项历史回顾、成长心路分享、育人实践探讨，搭建起技能传承与思想碰撞的平台，现场300余名师生共同见证这场“光电技术盛宴”。

图1 活动前合影

暖场启幕：回顾辉煌，凝聚奋进力量

活动伊始，一段精心制作的暖场视频拉开序幕。视频中，学院在光电技术技能竞赛领域的历年成果逐一呈现——从世赛首金的荣耀瞬间，到国赛赛场的奋力拼搏，再到师生协同攻关的日常点滴，生动展现了学院在光电技术人才培养上的扎实步伐与丰硕成果，现场掌声此起彼伏，为活动奠定热烈而庄重的基调。随后，全体参会人员肃立奏唱国歌，在激昂的旋律中，“光电技术三杰论剑”正式开启。

图2 会场全景

论道环节：多维分享，解码技能成长与赛项发展

周渝曦教授：回溯世赛光电项目发展，彰显中国技能实力

“世界技能大赛光电技术项目的每一步发展，都映射着国家产业竞争力的提升。”周渝曦教授以“世界技能大赛光电技术项目发展历史”为主题，带领现场师生回溯项目发展脉络。他详细梳理了关键节点：2019年项目申报研讨会启动，2020年通过世界技能组织（WSI）预注册并完成线上答辩，2022年首次作为正赛项目亮相第46届世界技能大赛。谈及中国成绩，周渝曦教授自豪地表示，我国选手已连续两届在该项目中斩获金牌，而学院作为第46、47届世界技能大赛光电技术项目中国集训基地，始终承担着赛项研究、选手培养的重要使命，为国家输送了多名顶尖技能人才。

图3 周渝曦教授介绍世界技能大赛光电技术项目

肖万霖同学：讲述国赛夺冠路，诠释“从新手到冠军”的蜕变

“从对光电技术一知半解，到站上国赛领奖台，靠的是日复一日的打磨。”2025年国赛冠军肖万霖同学分享了自己的成长心路。作为智能产品开发与应用专业学生，他回忆起初入校园时，在吴娟老师的启蒙课程中点燃对光电技术的兴趣，随后加入训练团队，在蔡运富老师与师兄们的指导下，从基础的电路焊接、程序编写学起。备战国赛期间，他每天坚持12小时以上高强度训练，反复攻克光路调试、信号抗干扰、系统稳定性等技术难题。“有一次为优化一个程序模块，我和队友在实验室熬了三个通宵，直到数据达到最优。”用实际经历证明：“冠军没有捷径，只有‘把每个细节做到极致’的坚持。”

图4 肖万霖同学介绍2025年国赛夺冠心路历程

商峻宁高级工程师：分享跨界成长经历，传递“以技立足”的信念

从物联网应用技术专业新生，到职教教师、技能指导专家，商峻宁高级工程师的成长故事引发在场学生强烈共鸣。“刚入学时，看着课本里的公式和电路图，我曾怀疑自己能否学好这个专业。”商峻宁坦言，直到加入“智能产品开发未来之星工匠工坊”，在蔡运富老师的规划下，他从单片机编程、电路设计入手，逐步向光电技术领域突破。在工坊的日子里，他为完成“智能传感器模块”项目，曾和队友连续两周泡在实验室，白天练焊接、学理论，晚上调试代码到凌晨。“基础训练不是重复劳动，而是技能保鲜的秘诀。”商峻宁提到，如今作为教师，他常结合跨专业知识帮助学生突破瓶颈——今年指导学生张金龙备战CAD机械设计赛项时，他不仅讲解建模技巧，还融入自动化控制、物联网协同逻辑，助力学生优化设计方案，最终晋级国赛。

图5 商峻宁高级工程师分享成才之路

李小松副教授：揭秘世赛首金幕后，诠释“团队作战”的力量

“那枚世赛金牌，属于每一个为它付出的人。”第46届世界技能大赛光电技术项目金牌得主李小松副教授，带来了令人动容的幕后故事。2022年赴日本京都参赛时，为规避疫情风险，团队提前7天出发，在东京酒店房间里，用洗漱台当操作台，每天训练到深夜。比赛期间，日本110伏电压导致设备无法启动，保障团队连夜冒雨跑遍电器市场买到适配变压器；首个比赛模块“光照环境设计搭建”突然更换设备，国内导师与梯队选手连夜测算关键数据，当时作为梯队选手的商峻宁更是承担了主要数据测量工作。“每天比赛结束后，专家团队都会陪我复盘到凌晨，优化第二天的操作流程，精确到每个模块的耗时分配。”李小松强调，从选手到教师，他始终坚信“技能传承是责任”，如今在教学中，他延续“细节打磨”的理念，希望培养更多能扛起国家技能荣誉的青年人才。

图6 李小松副教授分享世界技能大赛夺金幕后故事

易国键副教授：解读育人平台建设，勾勒人才培养新蓝图

“学院始终以‘培养适配产业需求的技能人才’为目标，构建全方位育人体系。”易国键副教授介绍了学院光电技术育人平台与发展方向。他提到，学院依托世界技能大赛中国集训基地、国家级技能大师工作室等平台，打造“理论学习-实操训练-竞赛拔高”一体化培养路径：课程上融合电子、编程、光电显示等多领域知识；实践中提供智能传感器开发、光电系统装调等项目实训；竞赛支持上，组建专家教练团队，为选手定制个性化训练计划。“未来，我们将进一步加强校企合作，引入产业前沿技术，让‘以赛促学、以赛促教’真正落地，助力学生成长为光电领域的中坚力量。”

图7 易国键副教授介绍育人平台和发展方向

总结展望：传承工匠精神，续写技能育人新篇章

活动尾声，电子与物联网学院（集成电路学院）党总支书记陈良教授作总结发言。他对本次“光电技术三杰论剑”活动给予高度评价：“周渝曦教授的历史回顾让我们明晰来路，肖万霖同学的成长故事让我们看到希望，商峻宁、李小松的实践分享让我们读懂传承，易国键副教授的平台介绍让我们明确方向。”陈良强调，学院始终将技能人才培养放在核心位置，希望通过此类活动，让“精益求精、追求极致”的工匠精神深入人心，同时鼓励全体学生以优秀前辈为榜样，立足专业、深耕技能，在光电技术领域找准定位、实现价值，为国家核心产业发展贡献青春力量。

图8 陈良教授勉励同学们传承工匠精神，续写技能育人新篇章

随着全体参会人员合影留念，“光电技术三杰论剑”活动圆满落幕。此次活动不仅是一场技能经验的分享会，更是一次工匠精神的传承会，为学院光电技术专业发展注入新动力，也为青年学子的技能成长点亮了前行之路。

图9 同学们合影留念

（电子与物联网学院（集成电路学院）学管科 供稿）